Дипломы, курсовые по адвокатуре
Скачать реферат:
Название:
Необходимо передать практическим психологам, работающим в школах, а также руководству школ "батареи" портативных методик, определяющих развивающий эффект. Имеющиеся методики нужно превратить в портативные, которыми могли бы пользоваться практические работники (дело это требует большой осторожности, но его нужно решительно двигать).
Конечно, следует организовать специальную подготовку практических работников в умении использовать эти методики. Для более успешного применения нашей системы развивающего обучения надо уточнить требования к "процедурам" разработки пособий. Уже имеются теоретические подходы к созданию таких "процедур".
Нужно упорядочить подходы, выделяя своеобразие учебно-методических пособий, специально предназначенных для организации именно развивающего обучения. Ясно одно: способы построения этих учебно-методических пособий должны существенно отличаться от того, как строят традиционные.
Теория развивающего обучения далеко не завершена. Она нуждается в совершенствовании, особенно при получении новых фактов. Желательно, чтобы будущее изложение этой теории было освобождено от фундаментальных и историко-теоретических обоснований (пока же это крайне необходимо) и состояло в изложении конкретных психолого-педагогических закономерностей организации развивающего обучения, точных показателей и методических средств их обнаружения.
Литература
1. Давыдов В.В. Развивающее обучение. М., Академия, 2004.
2
Скачан: 0 раз.
|
Лучшие
студенческие анекдоты
|
||
|
|
|
|
